作者：仇士鵬
制圖：何芬
“你們高考完就解放了”，高考前，老師天天把這句話掛在嘴邊，信誓旦旦得如同真理。
很多人聽進去了。高考成績還沒出來，假期計劃就已經(jīng)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)——旅行、游戲、聚會、電影……像是要把為學(xué)習(xí)讓過路的事物全部拾起來，當(dāng)成妙脆角套在手指上，層層疊疊，一口一個。非要讓全部身心，讓每一個細胞都浸透聲色犬馬般的快樂，才不算辜負了自己流過的汗。
但高考后，真的就解放了嗎？
一個裝著熱水的玻璃杯，突然換成冷水后，可能會直接裂開。學(xué)業(yè)為勞，是改變命運、為未來賦能的資本。逸作為對勞的調(diào)節(jié)，本應(yīng)是茶歇般的點綴，當(dāng)它如外來物種入侵般泛濫成災(zāi)時，只能讓人得糖尿病。畢竟，它沒有能力去合成人縱深發(fā)展所需要的營養(yǎng)，它天生就帶著三分成癮性，小劑量時不值一提，大劑量時就藏不住玩物喪志的禍心了。
況且，“好逸”之樂保質(zhì)期極短。它用走捷徑的方式獲取大量多巴胺后，勢必會讓人產(chǎn)生快樂的閾值不斷上移——手機漸漸就不好玩了。最后，不是因為玩而快樂，而是為了快樂而玩?？鞓罚坏跛懒嗽谝豢脴渖?。
人世間最長久的快樂，來源于自己的成長。它的保質(zhì)期和人的受益期是持平的。因為它和生命的意義如齒輪般嵌合在一起，是沿著人自小受到的價值觀的教育奔涌來的涓涓細流，也是迎合現(xiàn)實社會對人才的需求放飛的風(fēng)箏。這樣的快樂注定會接受到天空大地、陽光雨露等各方面的呵護與滋養(yǎng)，會被不時地激發(fā)、反復(fù)地擦亮。固然，成長的過程辛勞且痛苦，但這份快樂有最堅韌、最遒勁的根，獲得感。它能支撐起碩大的樹冠，舒展得如空中花園一般，也能讓樹干不偏不倚，不斷抽枝拔高，最終參天。
可惜，鮮有人能把高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)帶進大學(xué)，攔路虎就是暑假的狂歡?！昂靡荨敝畼窌砷_我們?yōu)樽约捍魃系摹熬o箍”。大學(xué)如水塘，寬松與自由如強大的浮力，能迅速區(qū)分出無根之萍和有根之荷。曾經(jīng)，吃飯排隊都在背知識卡片的人，后來，有些要么如樹懶，窩在宿舍，不見天日；要么如蜜蜂，萬花叢中過，片葉不沾身。他們過著最風(fēng)流的日子，就連必修課都會逃。但也有著最不風(fēng)流的時刻，比如考試前，或是掛科后，乃至收到退學(xué)警告時。
其實，這個暑假也是大學(xué)的前延。如果以平常心去看待，保留下修煉不易的習(xí)慣和意志力，會更好地銜接被管控與被放養(yǎng)兩種狀態(tài)，不至于當(dāng)學(xué)業(yè)還在繼續(xù)，并且邁入求職前最后一個跳板時，心中的翻身勁兒已經(jīng)散了。
大二以后，我們時常對于國獎得主有一個疑問：優(yōu)秀得遍地開花的他們，當(dāng)年高考是怎樣的滑鐵盧，才能和我們同校？他們總是有空余的時間去參加比賽、進學(xué)生會、做志愿、搞科研，并且成績始終遙遙領(lǐng)先！或許，這便是慎獨的結(jié)果。
他們知道自己想要什么，對畢業(yè)后的去向有明確的期許和規(guī)劃。在別人享受奶茶般甜蜜絲滑的生活時，他們在圖書館、在自習(xí)室、在實驗室默默消化著黑巧克力般的時光，逼著進步去分泌內(nèi)啡肽。他們也不喜歡苦，卻明白它的必要，所以甘愿忍耐，勸自己樂在其中。
想一想，如果把大學(xué)四年里個人的成長史剝離出來，會是什么樣？是粗壯豐茂的藤蔓，是斷斷續(xù)續(xù)的散章，還是大片留白下的只鱗片甲？如果不讀研，大四就要在比高考更殘酷的就業(yè)市場里摸爬打滾了。換言之，只有四年不到的時間，在一張白紙上，一行、兩行，一段、兩段地寫出讓面試官眼前一亮的簡歷。如果白白荒廢了占據(jù)1/25時間的暑假，是不是太奢侈了？
大學(xué)只是入場券，不是直通票。相反，它會加快分化的速度，士別三年，天差地別。求職時，當(dāng)我們看見身邊人一舉拿下那些高不可攀，都納入不進自己幻想清單里的Offer時，羨慕之余，會不會心生悔意？如果平時讓更多的時間落地有聲，是不是也能讓榮譽與成果滾起雪球，帶著自己沖出大浪淘沙的招聘市場，抵達“始到金”的應(yīng)聘市場？
沒有人，注定就要成為分母；也沒有人，不想成為分子。
高考結(jié)束了，我們可以說一聲不負青春，希望在大學(xué)畢業(yè)后，也能挺直腰板，說一聲青春無憾！
編輯：王丹